«Классное руководство – это не обязанность, это бесконечное творчество».

Руководитель школьного методического объединения классных руководителей,  учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории, заместитель директора по воспитательной работе, Котова Оксана Алексеевна

Цель работы методического объединения классных руководителей - создание условий для практической реализации творческого потенциала классных руководителей при создании собственной воспитательной системы, повышение знаний по теории и практике воспитательного процесса в школе, овладение  теорией методики коллективного творческого воспитания, оказание помощи при подготовке, проведении и анализе классных мероприятий, коллективных творческих дел.

Задачи:

•  Организация информационно – методической помощи классным  руководителям
• Активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность
• Создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта.
•  Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе.

Функции:

• организует коллективное планирование и коллективный анализ жизнедеятельности классных коллективов;
•  координирует воспитательную  деятельность классных коллективов и организует их взаимодействие в педагогическом процессе;
•  вырабатывает и регулярно корректирует принципы воспитания и социализации учащихся;
• организует изучение и освоение классными руководителями современных технологий воспитания, форм и методов воспитательной работы;
• обсуждает социально-педагогические программы передового педагогического опыта работы классного руководителя, материалы аттестации классных руководителей;
• оценивает работу членов объединения, ходатайствует перед администрацией школы о поощрении лучших классных руководителей;

Общие положения

• МО КР является структурным подразделением научно-методической службы школы, координирующим научно-методическую и организационную работу классных руководителей классов, в которых учатся и воспитываются учащиеся определенной возрастной группы.
• Вся деятельность МО осуществляется на основе педагогического анализа, планирования работы, как на текущий период, так и на перспективу
• Руководство работой МО осуществляет председатель
• Общий контроль за работой МО осуществляет заместитель директора по ВР Котова О.А.

МО классных руководителей ведет следующую документацию:

• список членов МО;
• годовой план работы МО;
• протоколы заседаний МО;
• программы деятельности;
• аналитические  материалы по итогам проведенных мероприятий, тематического административного контроля (справки приказы…)
• инструктивно-методические документы, касающиеся воспитательной работы в классных коллективах и деятельности классных руководителей;
• материалы «Методической копилки» классных руководителей. 

Структура плана МО классных руководителей:

1) Краткий анализ социально-педагогический ситуации развития учащихся и анализ работы МО, проведенной в предыдущем году.

2) Педагогические задачи объединения

3) Календарный план работы МО, в котором отражаются:

         - план заседаний МО

         - график открытых мероприятий классов
                  - участие МО в массовых мероприятиях школы
                  - другая работа.

4) Повышение профессионального мастерства классных руководителей:

         - темы самообразования классных руководителей

         - участие в курсах повышение квалификации

         - подготовка творческих работ, выступлений, докладов

         -  работа по аттестации педагогов

5)  Изучение и обобщение педагогического опыта работы классных руководителей

6) Участие в тематическом и персональном контроле за воспитательным процессом.

       
        Разработан локальный акт о классном руководителе. Функциональные обязанности классного руководителя.

        В процессе организации воспитательной работы  в классе классный руководитель осуществляет следующие функции:

         - изучение  личности учащихся

         - анализ , координации и коррекции образовательного процесса и взаимоотношений в классе ( учащихся между собой  в классе  и с учащимися других классов, учащихся и учителей…)

         - организация планирования, подготовки, проведения и подведения итогов периодов жизнедеятельности классного коллектива и классных мероприятий: классных часов,  КТД,  конкурсов и т.д.

         - социальная защита учащихся

        - работа с учащимися "группы риска"

         - работа с родителями учащихся

         - педагогическое обеспечение деятельности ученического самоуправления в классе

         - организация, ведение классного журнала и дневников учащихся